"NAAHS COM AÇAÍ"

CARNAVILHENA!!! 2012

2012-02-06T14:16:00.002-04:00

A Escola Vilhena Alves convida a comunidade escolar (Pais, Professores, Alunos, Funcionários e Técnicos) para abrilhantarem o baile carnavalesco, que acontecerá:

Data: 10/02/2012

Hora: 15 às 21h

Local: Área da escola

Muitas Atrações como : Bandinha, Concurso de Fantasias, Máscaras, Micareta, Mascarados e outros.

Sua participação é importante para o sucesso da nossa escola!

Direção: Ana Laura Azancot

Apoio: Novo Conselho Escolar; Projeto Mais Educação; Sala de leitura; Educação Especial e Comunidade Escolar

ESTAMOS TE AGUARDANDO!!!

Att Prof. Rozy Markondes

INFORMATIVO NAAHS 2011

2011-06-17T00:23:00.000-04:00

INFORMATIVO NAAHS 2010

2011-06-01T23:27:00.001-04:00

Curso Distancia para Aluno do Ensino Medio!

2011-05-14T22:55:00.001-04:00

A Universidade Federal de Goiás, por meio do Laboratório de Tecnologia da Informação e Mídias Educacionais - LabTime e apoio do Ministério da Educação/MEC e Secretaria de Ensino Básico/SEB, está ofertando 10.000 (dez mil) vagas, do Curso Aluno Integrado: Qualificação em Tecnologia Digital, para alunos do ensino médio, devidamente matriculados em qualquer escola da rede pública de ensino do Brasil.

Este curso é gratuito e será ofertado na modalidade a distância, pela internet, com carga horária de 180 horas e certificado pela Universidade Federal de Goiás. O ambiente virtual de aprendizagem utilizado para este curso será o e-Proinfo disponível em:

http://e-proinfo.mec.gov.br

Se você é aluno de escola pública, está cursando o ensino médio e tem interesse em complementar sua formação básica e a qualificação profissional na área de tecnologia digital, inscreva-se.

Requisitos para Inscrição
1 - Estar devidamente matriculado em escola da rede pública de ensino e cursando o ensino médio;
2 - Ter acesso a um computador para estudo do conteúdo;
3 - Ter disponibilidade de 1 a 2 horas diárias de estudo;
4 - Acessar a internet, em média 4 horas semanais;
5 - Enviar documentos pessoais e comprovante de matrícula de escola da rede pública que comprovem estar devidamente matriculado no nível médio.
Objetivos do curso
O curso permitirá que os alunos aprovados tenham condições de apoiar os professores na utilização dos laboratórios de informática em suas escolas, além de preparar os alunos para o mercado de trabalho. Com o curso esses alunos podem candidatar-se a vagas em empresas de tecnologias ou trabalhar de forma autônoma com configuração e montagem de computadores.
Conteúdo Programático
O curso Qualificação em Tecnologia Digital está organizado em quatro módulos: Introdutório, Hardware, Sistemas Operacionais e Manutenção de Computadores, totalizando uma carga horária de 180 horas.

Módulo 1 - Introdutório (20 horas): Focaliza alguns aspectos considerados relevantes para o aluno que se propõe a participar de curso desenvolvido a distância. Nesse sentido, tem como proposta discutir aspectos gerais sobre as temáticas: Educação a Distância, Sociedade em rede e Evolução da Informática.

Módulo 2 - Hardware (60 horas): Aborda os conceitos e fundamentos relacionados a alguns modelos de computadores modernos e seus principais componentes e processos. Este módulo é composto pelas unidades: Introdução ao Hardware, Processador, Memória RAM, Componentes Gráficos e Barramentos.

Módulo 3 - Sistemas Operacionais (60 horas): Desenvolvido no sentido de favorecer que o aluno entenda a interação entre o hardware e o sistema operacional, perceba as diferenças existentes entre os diversos sistemas operacionais, e que seja capaz de destacar as vantagens de se optar por determinado sistema, em detrimento de outro. Este módulo é composto pelas unidades: Introdução aos Sistemas Operacionais, Gerenciamento de Processos, Gerenciamento de Memória, Gerenciamento de Arquivos, História dos Sistemas Operacionais e , Sistemas Operacionais Modernos.

Módulo 4 - Manutenção de computadores (40 horas): Oferece uma discussão a respeito dos procedimentos e posturas preventivas como uma das estratégias para manutenção de computadores. As unidades deste módulo são: Adote uma postura preventiva, Upgrade de componentes, Resolução de problemas de hardware e Erros típicos de montagem.
Cronograma do Curso
03/05/2011 a 20/05/2011 - Pré-inscrição dos alunos interessados em realizar o curso.
05/06/2011 - Resultado dos alunos selecionados para fazer o curso.
05/06/2011 a 05/07/2011 - Matrícula dos alunos selecionados no ambiente do curso.
01/08/2011 a 30/11/2011 - Período do curso.

FAÇA AGORA MESMO SUA PRÉ-INSCRIÇÃO

Para concorrer a uma vaga no Curso Aluno Integrado: Qualificação em Tecnologia Digital, você deve se inscrever, preenchendo as 2 partes do formulário a seguir. Este formulário equivale à sua pré-inscrição que será submetida a um processo de seleção. Acompanhe, pelo site, o resultado da seleção de inscritos. Mas, lembre-se, antes de realizar a sua pré-inscrição, certifique de que sua situação está em conformidade com os pré-requisitos exigidos.

Acesse a ficha de pré-inscrição AQUI

Fonte: http://www.labtime.ufg.br/labtime/ai/index

Repostagem do Blog Midias, Educação e meio Ambiente http://midiasnaeducacaopara.blogspot.com/

NOVIDADES NO REINICIO DAS AULAS!!!

2011-05-06T14:59:00.004-04:00

Olá galera do NAAHS Pará!

As nossas atividades já começaram e a equipe pedagógica está lhe aguardando com muitas novidades!

A visita itinerante que aconteceu no mes de abril , nas escolas , "Despertando Talentos" foi de completo êxito pois vários alunos , nas diversas áreas, foram selecionados para comporem as oficinas!

O TEMA DAS NOSSAS ATIVIDADES DE 2011 É
"A VIDA NO PLANETA GLOBALIZADO"

Contamos agora com o apoio de mais educadores especialistas, que fazem parte do atendimento ao aluno, da escola e da familia, venha conhecer a prof. Maria José da área da Matemática,no periodo da tarde o prof. Denner da área de Teatro e Musica,nos dois turnos,

A equipe técnica também aumentou , agora temos a pedagoga Silvia e a psicologa Christyane para auxiliar as atividades do Nucleo.

Estamos felizes com o retorno da psicóloga Oneide de Jesus que por algum tempo ainda realizará pesquisas e orientações junto ao Nucleo.

As oficinas que funcionaram em 2010 estão repletas de inovações , procurem a prof de Arte Rozy, a prof. Jesus de História, a prof. Marcia de Ingles e Literatura, a prof. Patricia de Matematica ( manhã) para conhecer os detalhes das novidades!

Com grande tristeza cominicamos que o excelente prof. Serique está em processo de aposentadoria e que em breve receberá sua merecida liberação das atividades pedagogicas! Mas que os alunos do seu grupo devem procurar a equipe técnica para continuar suas orientações das pesquisas!

A nossa queridissima pedadagoga e coordenadora Sandra Nascimento encontra-se de recesso e a prof. Maria de Jesus, de História, está respondendo interinamente pela coordenação até seu retorno.

Venha conhecer os novos integrantes de alunos e professores!
Participe das novas oficinas!
Nosso compromisso é com você e com a educação de qualidade focada no seu talento!

Abs Prof. Rozy

SELEÇÃO DE TALENTOS NA OFICINA DE ARTES VISUAIS!

2011-04-20T00:10:00.002-04:00

Olá
Se você se increveu em sua escola para o processo seletivo do NAAHS PARÁ, para participar do grupo de Artes Visuais,(Desenhos, Pinturas, Esculturas...) grupo que procura talentos nas escolas públicas.
Se por algum motivo perdeu a inscrição, sem problemas .... faça sua inscrição aqui mesmo deixe seu nome, telefone, nome de sua escola aqui e escolha um dos dias de teste, traga seu material e venha para o teste!!!

PARTICIPE!!!
VENHA MOSTRAR SEU TALENTO!!! SEU POTENCIAL!!! SUA HABLIDADE!!!!!

Nos dias 26 ( terça) e 27 (quarta)acontecerá a seleção nos seguintes horários:

Manhã: 9:00 ou
Tarde 15:00

Material necessário:
1.Book, pasta ou caderno com seus trabalhos de criação antigos
2.Papel xamex
3.Lápis ou caneta para desenhar
4. Borracha
5.Apontador

Local: Escola Vilhena Alves , av. Nazaré 698 esquina da Tres de Maio. entre o Museu Goeldi e a Casa do Governador, em frente ao Colégio Vera Cruz.
Procurar a prof. Rozy de Arte, NAAHS

Roupa: Blusa com mangas e calça comprida, pois não é permitido a entrada de bermudas , mini saias e blusas transparentes ( normas da escola).

Deixe seu recado!

Abs
Prof. Rozy Markondes
Arte Educadora

"DESPERTANDO TALENTOS"

2011-04-07T15:39:00.014-04:00

O NAAH/S PARÁ - Núcleo de Atividades de Altas Habilidades / Superdotação tem como objetivo principal favoracer a aprendizagem, a estimulação dos potenciais, o desenvolvimento acadêmico, social, artístico e intelectual dos alunos da rede pública de ensino.

Nesse sentido, estamos iniciando o ano letivo com uma exposição itinerante nas escolas da região metropolitana de Belém, dando visibilidade as ações oferecidas aos alunos nas múltiplas áreas de habilidades, são vagas gratuitas, em oficinas práticas e informatizadas de: Artes Plásticas, Artes Cênicas, História, Ciências, Literatura, Inglês e Matemática.

A equipe técnica pedagógica do NAAH/S estará realizando inscrições para as oficinas nas escolas no calendário abaixo:

Agenda da Exposição Itinerante:

11/04 Escola Paes de Carvalho
12/04 Escola General Gurjão
13/04 Escola Augusto Meira
14/04 Escola Maroja Neto
18/04 Escola Sta Maria de Belém
19/04 Escola Rui Barbosa
20/04 Escola Dr. Freitas

As inscrições continuam na Escola Vilhena Alves.
De segunda a quinta das 8:00 às 11:00 e
15:00 às 17:30
Venha mostrar seu talento e habilidade!

VAGAS LIMITADAS!!! TURMAS MANHÃ E TARDE!!! DUAS AULAS SEMANAIS!!!

Convite para os alunos inscritos.

Contatos:
naahsbelempa@gmail.com
naahscomarte@yahoo.com.br
cacildafilha@yahoo.com.br

Coord. Pedagoga Sandra Nascimento
Psic. Cacilda Filha
Psic. Christiane Ferreira
Profª. Rozy Markondes - Artes Visuais
Profª. Mª Jesus Castro - História
Profª Marcia Xavier - Literatura e Inglês
Profª Patricia Vaz - Matemática
Prof. Luis Serique - Ciências e Biologia
Prof. José Denner - Artes Cênicas e Musicais

"EDUCAR A INTELIGÊNCIA É DILATAR O HORIZONTE DOS SEUS DESEJOS E DAS SUAS NECESSIDADES"
James Russell Lowell

Você, aluno da rede estadual que tem TALENTO ou HABILIDADE, que se DESTACA na sua escola, em alguma disciplina, gosta de desafios, que deseja fazer pinturas em telas, criar quadrinhos, desenha muito bem, quer pesquisar e conhecer mais o mundo e sua cidade, adora escrever poesias, se amarra em fazer experimentos, entende muito sobre de animais e plantas, tem facilidade com mapas , que tem bom raciocinio ou boa memória para jogos matemáticos... joga xadrez, fala línguas...

Venha se inscreva e participe das nossas oficinas!!!!

É gratuito!!!
Uma ou duas vezes por semana, no seu horário livre!!!

Temos vagas para as oficinas de:
HISTÓRIA
ARTES VISUAIS
ARTES CÊNICAS
LITERATURA
INGLÊS
MATEMÁTICA
CIÊNCIAS

Deixe seu nome, telefone ou e-mail aqui no comentários que agendaremos a sua ida ao nosso Núcleo.

Você também pode nos visitar , conhecer a sala multimídia e fazer seu o agendamento diretamento na Sala do NAAHS funcionamos na Escola Vilhena Alves, de segunda a quinta nos horários da manhã e tarde.

TE AGUARDAMOS!!!

Profª Rozy

INFORMATIVO AH!!!

2010-08-18T08:50:00.003-04:00

Aqui vocês poderão conferir mais uma edição do nosso jornal que faz um apanhado geral das atividades desenvolvidas no semestre!

INSCRIÇÕES ABERTAS!!!

2010-03-25T19:32:00.005-04:00

OLÁ GALERA INTERNAUTA!

VENHA MOSTRAR SEU TALENTO!!!

PARTICIPE DO NAAHS PARÁ!

Estamos iniciando 2010 com muitas novidades e entre elas é a visita que o grupo de professores e técnicos estão realizando nas escolas estaduais.

Já visitamos a Ulisses Guimarães e Barão do Rio Branco. Confira as fotos em breve.

Estamos fazendo exposições relampagos para convidar você a ser mais um talentoso reconhecido!

Você, aluno da rede estadual que tem TALENTO ou HABILIDADE, que se DESTACA na sua escola, em alguma disciplina e gosta de desafios, que deseja fazer pinturas em telas, criar quadrinhos, desenha muito bem, quer pesquisar e conhecer mais o mundo e sua cidade, adora escrever poesias, se amarra em fazer experimentos, entende muito sobre de animais e plantas, tem facilidade com mapas , que tem bom raciocinio ou boa memória para jogos matemáticos... jogar xadrez, fala línguas...

Venha se inscrever e participar das nossas oficinas!!!!

É gratuito!!!
Uma ou duas vezes por semana, no seu horário livre!!!

Temos vagas para as oficinas de:

HISTÓRIA

ARTES

LITERATURA

INGLÊS

MATEMÁTICA
CIÊNCIAS

Deixe seu nome, telefone ou e-mail aqui no comentários que agendaremos a sua ida ao nosso Núcleo.

Em Abril estaremos realizando a seleção dos novos membros mais habilidosos de Belém!

Você também pode nos visitar , conhecer a sala multimídia e fazer seu o agendamento diretamento na Sala do NAAHS funcionamos na Escola Vilhena Alves, de segunda a quinta nos horários da manhã e tarde.

TE AGUARDAMOS!!!

Prof. Rozy

SUCESSO DO LUCAS FELIPE!!!

2010-02-01T09:13:00.000-04:00

Nosso aluno Lucas Felipe teve grande sucesso nestas férias , pois além de se divertir, descansar , conseguiu uma bolsa INTEGRAL num Curso, disputadíssimo, de Inglês de nossa cidade.

O NAAHS PARÁ o parabeniza pelo sucesso alcançado!!

As professoras Jesus e Rosy lhe mandam um carinho muito especial por sua vitória, ressaltando que ela sirva de exemplo a todos os nossos alunos, pois apesar de seus 10 aninhos já tem firme um propósito de vida.

PARABÉNS
SUCESSO !!!

Professoras Jesus e Rosy

NATAL a um amigo!

2009-12-01T00:01:00.040-04:00

Estamos iniciando um maravilhoso mes , o DEZEMBRO, mes que finalizamos muita coisa, como uma série na escola, apresentamos um projeto, festejamos e confraternizamos em nossos grupos sociais, escolas, núcleos, igrejas, times...e nos preparamos internemente e externamente para o ano que vem... cheios de promessas e desejos de sucesso....
E acabo de receber essa mensagem que agora reparto com vocês, pois pra mim NATAL também é festejar a amizade!

Pra que serve um AMIGO???

Pra tanta coisa...não é?

Pra instalar o XP no computador e não cobrar nada, mesmo perdendo horas e horas a fio!

Pra trazer muamba do Paraguai e quase ser preso!

Pra emprestar o carro e recebê-lo de volta com multa e 21 pontos na carteira.

Pra rachar a gasolina, emprestar a prancha, recomendar um CD, dar carona para festa, passar cola na prova, caminhar no shopping, segurar a barra.

Todas as alternativas estão corretas, porém isso não basta para guardar um amigo do lado esquerdo do peito.

A amizade é indispensável para o bom funcionamento

da memória e para a integridade do próprio eu.

Um amigo não racha apenas a gasolina: racha lembranças, crises e choro, experiências...Racha a culpa, racha segredos.

Um amigo não empresta apenas a prancha.
Empresta o verbo, empresta o ombro, empresta o tempo, empresta o calor e a jaqueta.

Um amigo não recomenda apenas um CD.
Recomenda cautela, recomenda um emprego, recomenda um país..

Um amigo não dá carona apenas para festa.
Te leva para o mundo dele e topa conhecer o teu.

Um amigo não passa apenas cola....
Passa contigo um aperto, passa junto o reveillon.

Um amigo não caminha apenas no shopping.
Anda em silêncio na dor, entra contigo em campo,

sai do fracasso ao teu lado.

Segura o tranco, o palavrão, segura o elevador.

Duas dúzias de amigos assim, talvez, ninguém tenha...mas com certeza pelo menos um!

Corra dê um grande e caloroso "FELIZ NATAL" a este amigo e cultive sempre a amizade sincera!!!

Abs Rozy

ARTE na Feira da Cultura do V.A.

2009-11-20T14:16:00.010-04:00

Foi grande o sucesso de participação dos alunos do NAAHS PARÁ, que abrilhantaram o evento nas dependencias da Escola Vilhena Alves durante o dia de hoje!
Das diversas oficinas apresentaram seus trabalhos e destaco aqui as apresentações dos alunos Rafael de Jesus e Kleber Guimel que socializaram com maestria suas pesquisas e resultados da oficina NaahsComArte.
Agradecemos a presença das profesoras Rose de Ed. Física e da professora Lucinha de Biologia que nos encantaram com suas presenças!
Agradecemos aqui as professoras Mária de Jesus, Patrícia e Márcia , de história, matemática e português , respectivamente que contribuiram enormemente para o sucesso de todas as apresentações, dinamizando com jogos e organizando a entrada dos educandos na Espaço Multimídia do NAAHS.

Confiram nas imagens alguns cliks:

CHEIRINHO DA AMAZÔNIA NA FRANÇA II

2009-11-14T00:02:00.002-04:00

Olá blogueiros e visitantes da Feira!
Aqui neste post vocês poderão conhecer um pouco do trabalho do grupo "Amigos da História" desenvolveram para a XIII FEIRA PAN AMAzÔNICA DO LIVRO e FEIRA DA CULTURA NO VILHENA ALVES no mês de novembro!

HISTÓRIA DOS PERFUMES

O uso de perfumes é bem mais antigo do que podemos imaginar. A palavra perfume deriva do latim "per fumum", que significa "pela fumaça". Foi através da fumaça que o homem primitivo entrou em contato com o cheiro que exalava das florestas em chamas.

Até antes da descoberta do fogo, o homem sentiu os cheiros que algumas árvores com troncos odoríficos, como o cedro e o pinheiro, soltavam no ar.

Depois, quando o fogo foi dominado, o homem deliberadamente passou a queimar madeiras e folhas para sentir o aroma que lhe agradava, assim como durante as oferendas aos deuses.

Escavações arqueológicas nos mostraram que desde o Egito Antigo o homem fazia este uso. Como exemplo podemos citar os sacerdotes egípcios que homenageavam as divindades utilizando perfumes. Eles acreditavam que a vida na terra era apenas uma passagem, achavam que havia uma vida após a morte.

Sendo assim preparavam os corpos dos mortos para uma vida futura. Estes corpos eram conservados através da mumificação , onde eram impregnados de perfumes e bálsamos.

Era costume , ainda depositar ao lado do corpo objetos que poderiam ser úteis ao morto no além-túmulo. Entre eles contavam-se caixas e vasos com ungüentos sagrados, cosméticos e perfumes. Além de usarem os perfumes nos rituais funerários , os egípcios o usavam para lavar o corpo e os colocar nos incensários , para perfumarem os ambientes.

Outros povos como os Persas não usavam o perfume no corpo , mas nos ambientes para afastar os maus espíritos e em oferendas para conquistar favores dos deuses.

Na Mesopotâmia dá-lo à esposa significava um ato de amor do marido.

Além disso, servia para rituais de purificação, que pelos pobres era feito com óleo de gergelim, já os ricos podiam fazê-lo com finos óleos de murta e de cedro.

Na Idade Média , durante as Cruzadas chegaram na Europa os primeiros óleos perfumados e as primeiras águas de rosas, trazidos pelos árabes , mas quem os comercializava eram os Venezianos.Alguns autores afirmam que durante este período , devido a falta de higiene, usava-se muito o perfume para diminuir o mau cheiro dos ambientes.

No século XVII as luvas perfumadas ficaram populares na França e em 1656, a associação de fabricantes de luvas e perfumes estabeleceu-se.

A partir daí o perfume não parou de crescer na França, para se ter uma idéia desta importância conta-se que o tribunal de Luis XV até foi nomeado "O Tribunal Perfumado" devido aos cheiros que eram aplicados à pele como também na vestimenta e mobília.

No século XVIII foi inventada a "Água de Colônia" ou "Eau de Cologne". No século XIX Rousseau , afirmou que: "O olfato é o sentido da imaginação". Neste período o perfume ficou mais popular com o desenvolvimento da indústria química, onde começam a aparecer os aromas sintéticos, que simulam os naturais .

No século XX , em 1921 - Couturier Gabrielle Channel lança a própria marca de perfumes, criada por Ernest Beaux. Ela o batiza de Channel N° 5. Este perfume moderniza os métodos de fabrico e comercialização da época: aqui o frasco ganha cada vez mais importância, e a imagem associada ao perfume torna-se tanto ou mais importante que o seu conteúdo.

O Channel 5 tem em sua composição mais de 65 substâncias entre elas rosas, jasmins de Grasse, flores raras do oriente e sândalo, além da luxuosa essência do pau-rosa, árvore tropical ameaçada de extinção, encantou os europeus desde o século XVIII por sua fragrância.

Em 1955, numa entrevista, Marilyn Monroe deu à marca a sua melhor publicidade quando numa entrevista disse que usava para dormir somente três gotas de Channel nº 5. Com esta declaração as vendas do perfume dobraram, permitindo a Coco embolsar 162 mil dólares naquele ano.

Atualmente, no rol de essências de luxo, o Channel 5 é o perfume o mais vendido no mundo.

CHEIRINHO DA AMAZÔNIA NA FRANÇA

2009-11-14T00:02:00.000-04:00

UTILIZAÇÃO DO PAU-ROSA

Aniba Rosaeodora (família, Lauraceae)

Extração: Cultivado no Brasil e Peru o óleo é extraído da madeira da árvore perene tropical.

Método de Extração: Destilação a vapor.

Tradição : O pau rosa tradicionalmente cobiçado pela sua madeira aromática, especialmente para o mobiliário inglês do século XIX. Utilizado pelos índios da Amazônia para tratar ferimentos e problemas de pele. Hoje a madeira é usada em pauzinhos chineses; o óleo em sabonetes, produtos e higiene como aromático para alimentos e bebidas. Os chineses faziam camas e móveis de pau rosa, com poder relaxante e de cura.

Aroma Típico: Amadeirado Floral

Nota do Aroma: Alta

Propriedades: O óleo tem cheiro doce, floral, a madeira. Anti-séptico, regenerador celular, antidepressivo, afrodisíaco, tônico para o corpo, sedativo e estimulante, excelente sistema imunológico, clareado mental. Analgésico, inseticida, desodorante,

Principais Constituintes: Álcool Terpênico Linalol.

Ações: Em aromaterapia é muito útil para problemas da pele, desde acne a rugas e cicatrizes, pele seca ou madura, pele sensível, inflamada, ansiedade, stress, dores de cabeça de náuseas, adaptação de fuso horário, candidíase.

Em pessoas que tiveram no passado experiências traumáticas em relação a sexo, promove aceitação pessoal e abre para novas experiências. Estabiliza o sistema nervoso central, ajuda o sistema imunológico, É um óleo profundamente relaxante íntimo, restaura a libido e pode ter algum efeito contra impotência e frigidez.

Combinações: Cedro, Coriandro, Olibano, Rosa, Sandalo, Vetiver Ylang Ylang, Patchouli, Limão Tahiti, Gerânio.

Precauções: O óleo essencial de pau rosa é perfeitamente seguro para o uso em casa, desde que diluído antes da aplicação.

CHANEL 5 E O PAU-ROSA

O pau-rosa (Aniba rosaeodora Ducke), árvore típica da Amazônia, de cuja casca se extrai um óleo rico em linalol, fixador de perfumes, usado pelos fabricantes do Chanel nº 5.

São três espécies de pau-rosa encontradas em outras regiões do Brasil, no México e na Mata Atlântica, mas a espécie amazônica é a que apresenta a maior concentração de óleo, por isso é explorada incessantemente há décadas, estando ameaçada de extinção.

Seu maior problema é que a a árvore do pau-rosa precisa ser abatida para a extração do óleo da casca. A corrida é grande em busca desta árvore, visto que seu corte predatório a está levando ao desaparecimento .

Acredita-se que cerca de 500 mil árvores dessa espécie já foram abatidas desde o início da exploração do pau-rosa, o que levou o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis (Ibama) a incluí-lo na lista das espécies em perigo de extinção em abril de 1992 e este órgão só permite a extração do pau-rosa se houver a reposição da espécie.

Pesquisa realizada pelos alunos:

Karoline Petrini

Jaqueline Corrêa

Bruna Mendes

Lucas Felipe
Mariana Amaral
Renata Castro

As imagens vistas neste post foram coletadas na WEB e outras feitas pelos próprios alunos nas visitas ao Museu Goeldi e Ver-o-Peso.

E agradeço a gentileza dos alunos do grupo "Amigos da História" e da professora Maria de Jesus Castro em colaborar com este blog, compartilhando conosco informações e estudos, postando, divulgando e comentando os posts.
E não se esqueçam de votar na enquete ao lado sobre o cheirinho de Belém!

Abraços prof. Rozy e Maria de Jesus

Feira de Tecnologia e Ciências!

2009-11-14T00:00:00.000-04:00

Foi muito proveitosa a visita a Feira de Tecnologia e Ciências!
Os alunos ds dois grupos : Arte e História puderam interagir com os experimentos e assistir a diversas demonstrações, percebendo juntos a diversidade do conheciemnrento científico e atualizades tecnologicas.
Destacamos o espaço do Pesquisador Mirim que esteve muito legal com vários trabalhos realizados pelos grupos de alunos, que inclusive algumas das alunas do NAAHS, fazem parte do seleto grupo de pesquisadores mirins do Museu Emílo Goeldi, puderam prestigiar e trocar mais idéias com o orientador do Alcenir.
Ressaltamos também a excelente receptividade dos alunos academicos que apresentaram seus experimentos no espaço do LABODEMON, da UFPa, explorando com a ciencia com dinamismo, simplicidade e muita brincadeira, levando aos educandos, a inspiração com muita garra e alegria de que pesquisar é interessante e quem sabe aprender, sabe fazer e sabe ensinar!
Outro espaço que encantou o grupo foi o da Astronomia e o da Robótica!
Quem sabe quantos cientistas sapecas vão surgir após essa feira?
Um grande abraços a todos!!! Prof. Rozy

"DEATH BRINGER" por Kleber Guimel

2009-11-13T00:04:00.008-04:00

O talentoso aluno que no ano passado lançou a revista " Reino de Fogo" também na XII Feira Pan Amazônica do Livro , vem agora com técnica bem mais apurada e totalmente em preto e barnco, mas ao criando um enredo, o aluno Kleber Guimel, de "Death Bringer", um fanzine em quadrinhos á moda oriental , tem com o cenário ambientado na cidade de Paris, e tem como ponto alto de várias cenas da história , acontecendo em alguns destaques da arquitetura francesa... esse trabalho foi todo realizado a mão livre, com hachuras e sombras fotográficas e recursos da onomatopéia envolvendo uma históra de vampiros e depois digitalizados, para serem impressos em papel fotográfico. Vejam algumas cenas do "Death Bringer", lançado na XIII Feira Pan Amazônica do Livro, no Hangar dia 14 de novembro, pois a mesma possui nada menos do que 64 de páginas com mais de 300 quadrinhos.

esse trabalho também rendeu uma apresentação em powerpoint para a socialização à comunidade escolar durante a Feira Cultural que acontece todos os anos na Escola Vilhena Alves.

Abs Rozy

"Tolouse Lautrec" Inspirando Arte na Amazônia!

2009-11-13T00:03:00.009-04:00

Os artistas franceses continuam a influenciar os nosso artistas brasileiros e inclusive os paraenses!
Essa também foi uma das nossa participação na XIII Feira Pan Amazõnica do Livro, realizado no centro de convenções Hangar, e foi socializado no stand da Seduc no dia 14 de novembro, no horário das 10:00 as 12:00.

Podem postar sua impressão sobre este trabalho de pesquisa e criação artística do nosso talentoso caricaturista e colaborador Rafael de Jesus.

Abraços prof. Rozy

"TENSHY" por Douglas Gós!

2009-11-13T00:03:00.008-04:00

Temos também nesta versão o lançamento de dois capitulos da história de Douglas Gós, "Tenshy The Hunter" e "Tenshy" , outros dois fotoquadrindos, com um enredo voltado para as aventuras de um garoto orfão com poderes, todo realizado em lápis de cor e caneta porosa. Confiram na integra as páginas de "Tenshy The Hunter"

Espero que tenham gostado!

Postem a vontade suas impressões sobre esses trabalhos!
Abs Rozy

MANGÁS na XIII Feira Pan Amazônica do Livro

2009-11-13T00:02:00.000-04:00

Olá pessoal!
Aqui estamos apresentando um pouco da presença do NAAHSCOMARTE na XIII Feira Pan Amazônica do Livro.

São tres FOTOQUADRINHOS criados individualmente pelos alunos, que realizaram pesquisas na gibiteca do Centur, nas páginas da web e nos livros que versam sobre criação de quadrinhos. Os Mangás de Kleber e Douglas podem ser comferidos nos post especificos e na sala do NAAHS.

Já a história de Gabriel Roberto , no estilo Fanzine, todo artezanal, utiliza a técnica do bico de pena com nanquin preto, neste enredo inicia um saga sobre uma espada muito poderosa e que envolve vários seres poderosos e mundos fictícios, este somente pode visto na sala , mas em breve disponibilizaremos a sua versão virtual.

As histórias em quadrinhos ficaram disponiveis na stand da SEDUC, dia 14 de novembro das 10:00 as 12:00, o público pode ver , ler e conhecer seus autores e se divertir com as aventuras.

Confiram nos slides a criação , a imaginação e arte destes promissores quadrinhistas e futuros desiners.
Curtam também um pouco da galera do NAAHS no stand da SEDUC na feira: desenhando, recepcionando seus familiares, explicando seus trabalhos, navegando na web e jogando xadrez! Destacamos além dos alunos acima citados , a presença dos alunos Rafael de Jesus, Glicia Pinheiro e Alcione Lima, que com muito sorriso, simpatia e talento conquistaram o público vistande , familias e inclusive as funcionárias da seduc do stand.

O NAAHS PARÁ agradece a sua participação e aguardamos seus comentários!
Abs Prof. Rozy

Divulgando o NaahsComArte em Belém!

2009-11-13T00:01:00.000-04:00

Olá pessoal que gosta de navegar na web , transitando por blogs bem instrutivos , críticos atualizados!

Estamos procurando novos talentos!

Se você conhece alguém que faz arte muito bem , que s edestaca por seus desenhos e/ou caricaturas, que pinta paisagens, que faz qualquer tipo de artes visuais, que se amarra em ser criativo e gosta de sair do lugar comum ou ainda escreve seus próprios roteiros de histórias, vinhetas, jornais, slogans, cartazes e gosta de criar seus audiovisuais...

A oficina de arte oferece orientação e atividades em desenho, pintura e no computador.

Traga ele ou ela ( precisa ser estudante de qualuer série) para se comunicar conosco neste blog ou na Escola Vilhena Alves, pois estamos sempre abertos para novas inscrições.

Passe uma mensagem deixando seu e-mail ou seu orkut que teremos o imenso prazer em agendar uma visita ao nosso espaço educativo!

Abs Prof. Rozy

Criação Tecnologica na Amazonia

2009-11-13T00:00:00.000-04:00

Amig@s , fiéis seguidores deste blog, aqui neste espaço venho socializar uma das inúmeras produções do aluno Phelipe Thiago, uma das suas primeiras criações misturando técnicas de desenho em quadrinhos com interferencia virtual, a grande tendencia da arte moderna na nossa sociedade globalizada.
Acessem e assistam uma sucessão de imagens embaladas por uma melodia rockniana.

Assistiram? O que acharam? Aguardamos seu comentário no espaço logo baixo!
Abraços Prof. Rozy

As Novas Tecnologias Digitais, As crianças e a Educação!

2009-10-31T07:43:00.003-04:00

Olá amigos blogueiros, pais, professores e alunos , hoje lhes trago este artigo publicado no blog Mídias na Educação / Pará e vale a pena ler e refletir sobre suas consideraçõe num tema bastante atual e a realidade de nossas escolas e mídia.

As novas tecnologias digitais são responsáveis por uma verdadeira revolução na sociedade brasileira e, por que não dizer, no mundo inteiro. O acesso à tecnologia é cada dia mais fácil, devido a fatores como preço dos equipamentos, facilidade de uso e sua portabilidade (os equipamentos são cada vez menores).

Hoje, é comum que jovens e crianças manipulem aparelhos celulares, ipod, MP4, MP5 e outros correlatos. Tais equipamentos permitem ao usuário fotografar, criar vídeos, gravar conversas, armazenar músicas, dados etc.

De posse dessas tecnologias, crianças e adolescentes - não só eles, mas principalmente eles - estão modificando seu relacionamento com a mídia tradicional. Deixaram de ser meros consumidores ou receptores de imagens e notícias e assumem o perfil de produtores de imagens e de editores de notícias, enfim, são emissores.

Sem dúvida que o cenário descrito acima enseja certo otimismo e aponta caminhos interessantes para o uso consciente e qualitativo das mídias e, em particular, para seu uso no campo da educação.

As escolas podem e devem se apropriar das tecnologias digitais para desenvolverem projetos pedagógicos, filmar e editar seus vídeos, fazer registros fotográficos das atividades, gravar digitalmente os conteúdos mais significativos, etc. Aliás, isto já está acontecendo em muitas escolas.

No Estado do Pará, podemos citar alguns exemplos em que as escolas, alunos e professores estão envolvidos em projetos relacionados às Tecnologias de Informação e Comunicação –TIC, entre os quais destacamos: o I Concurso Estadual de Blogs Educativos, no qual já ocorreram as etapas de Castanhal, Bragança, Santarém, Marabá, e ainda faltam as de Tucuruí e Belém. Após essas etapas regionais, ocorrerá a etapa estadual.

Os blogs das escolas ilustram perfeitamente como deve ser o uso inteligente e criativo das tecnologias digitais. Nos blogs podemos analisar muitos vídeos, fotografias, textos de autoria de alunos e professores; conteúdos relevantes para a formação integral do cidadão. Para conhecer vários desses blogs, basta acessar o blog da CTAE http://ctaeseducpa.wordpress.com/

Outro bom exemplo é o projeto Educarede promovido pela empresa Telefônica. No portal Educarede está em desenvolvimento o projeto Minha Terra: Aprender a Inovar. Nele, as escolas são instigadas a produzirem vídeos, fotografias, textos... sobre sua realidade local e depois postar os conteúdos produzidos na internet no próprio Portal Educarede, nos blogs das escolas e até no YouTube. Em Belém e Ananindeua, temos cerca de 22 escolas participantes da iniciativa do Educarede; essas escolas estão sendo orientadas e acompanhadas pela equipe de professores formadores do Núcleo de Tecnologia Educacional Profº. Washington Luis B. Lopes – NTE Belém. Alguns destes trabalhos já produzidos estão disponíveis no blog do NTE Belém http://ntebelempa.blogspot.com/2009/10/resultados-educarede.html

Outro exemplo é o Projeto Aluno Repórter (http://alunoreporter.com.br/) desenvolvido por professores e alunos de Bragança, coordenado pelo NTE Bragantino (http://ntebragantino.wordpress.com/). Com o projeto os alunos aprendem técnicas da radiodifusão e participam de programas ao vivo na rádio educadora de Bragança.

Ainda temos as oficinas de inclusão digital do Projeto Escola de Portas Abertas, o projeto Aluno Argonauta (http://alunosargonautas.jimdo.com/), Aluno Integrado e os cursos de Formação de Professores dos NTEs etc.

São exemplos de iniciativas com uso das tecnologias, embasadas em propostas pedagógicas sólidas, com objetivos claros a serem atingidos e que promovem o diálogo entre educadores e alunos, ação conjunta de ambas as partes envolvidas em projetos de construção de conhecimentos e experimentação de cidadania.

Entretanto, nenhuma das iniciativas, reveladas até aqui, ocupou o tempo dos grandes noticiários da imprensa local, ao contrário, o olhar da grande mídia prefere sempre expor as mazelas da escola pública. O último grande exemplo foi o episódio protagonizado por três jovens de uma escola pública de Belém. É preciso questionar, por que o uso inteligente e produtivo das tecnologias não é notícia e o uso inadequado ou ingênuo vira um espetáculo midiático?

É preciso que nós educadores, continuemos nos apropriando cada vez mais de conhecimentos para a ampla utilização das ferramentas tecnológicas disponíveis nos dias atuais, criando possibilidades de uso dessas tecnologias que aguce no aluno o interesse pela pesquisa dentro e fora da escola, desenvolvendo no educando, as capacidades de interpretação, síntese e criticidade, uma vez que, a escola é o espaço apropriado para ensinar como as pessoas devem se portar diante das tecnologias que fazem parte de seu cotidiano. Perguntamos: “será que esses estudantes envolvidos sabem, por exemplo, que a pessoa que tiver armazenado o vídeo em seu celular, pendrive ou computador poderá ser preso em flagrante acusado de pedofilia. Veja o que determina o ECA – Estatuto da Criança e Adolescente:

Segundo o ECA quem produz, dirige, fotografa, filma, contracena com crianças ou adolescentes – menores de 18 anos – em cena de nudez ou sexo explicito está sujeito às sanções referentes à pornografia infantil. E ainda, quem publica e armazena o conteúdo pornográfico também é enquadrado na Lei 11.829. A pessoa pode ser presa em flagrante delito se for pega com o celular ou qualquer meio eletrônico em que a imagem esteja armazenada. A pena varia de um a quatro anos de detenção e multa.

Sustentamos a seguinte opinião: não é por causa do recente episódio ocorrido em uma de nossas escolas que se deve proibir o uso do celular ou de qualquer outra tecnologia na escola. Concordamoos com Sérgio Amadeu, pesquisador brasileiro de comunicação mediada por computador e autor dos livros “Exclusão digital” e “A miséria na era da informação”, quando diz que não faz sentido proibir que estudantes tenham acesso a um meio de comunicação na escola que cada vez mais vai adquirir importância na sociedade. Ao contrário “se agente tem problemas do uso inadequado nas escolas, esse é um bom lugar para ensinar como as pessoas devem se portar com o celular”. Amadeu ressalta ainda que nenhuma tecnologia substitui a ética e nem a reflexão consciente do uso dessa tecnologia.

E assim, finalizamos com um apelo a todos os professores e escolas, que juntos pensemos em projetos de aplicação das TIC que apontem não só para encurtar espaços físicos, bem como integrar as pessoas em seu espaço urbano, e refletirmos no que diz Dr.Rogério da Costa em entrevista ao Educarede, realizada em março de 2009, que o importante não é apenas o tipo de projeto realizado, mas o esforço em estabelecer um novo paradigma para as tecnologias da comunicação: elas podem servir para que as pessoas façam um uso inteligente do espaço onde vivem que possam integrar seus hábitos e atitudes num coletivo inteligente, que pensa a favor do lugar em que vive. Quem sabe, um dia possamos ser alvo da mídia em um processo inverso ao que vemos hoje, em que muitas vezes, muitas de nossas escolas são alvos de uma mídia produzida de forma aligeirada, pouco convidativa à reflexão, que mais contribui para diminuir a auto-estima de alunos e professores e que decididamente não nos serve.

Texto: Jamille Galvão,,Maria do Carmo Acácio, Marcelo Carvalho, Tânia Sanches

Caso deseje, pode postar aqui sua opinião sobre o assunto, que teremos o imenso prazer em conhecer suas idéias.

Abraços Rozy

VIGIA SOBRE VINIL!

2009-10-08T09:40:00.001-04:00

Aqui temos uma parcela da produção dos alunos sobre a cidade de Vigia. São pinturas sobre o vinil na exposição realizada na COEES - Coordenação de Educação Especial e esta mesma produção foi apresentada em congressos e encontros dos NAAH/S nacional.

Se você desenha ou pinta muito bem, mora em Belém ou nas proximidades, é estudante da rede pública de ensino estadual, venha aqui, traga sua arte, inscreva-se no programa, participe da seleção.
Escola Vilhena Alves
Turno: Manhã 8:00 as 11:00 e Tarde 14:30 as 17:00 (exceto sextas feiras)
Contato: Prof. Rozy -
Ou marque sua seleção pelo e-mail: @ naahscomarte@yahoo.com.br

NOS ACORDES DA FÉ!

2009-10-08T00:01:00.003-04:00

Olá amigos que gostam de visitar e navegar neste blog!
Aqui neste post vamos abordar um pouco do tema muito popular nesta época, Círio de Nazaré ,em outubro além de ser o mes das crianças e da padroeira do Brasil, é considerado aqui no nosso estado como o "Natal Paraense", o simbolismos da fé na visão dos nossos artistas!
E para expressar essa análise , o grupo NaahsComArte utilizou técnicas de pintura com texturização sobre o nosso saudoso Disco de Vinil, numa forma de reaproveitar criativamente produtos produzidos pela tecnologia de reprodução de audios , incentivando a preservação ambiental.

ABRAÇOS PROF. ROZY

TALENTOS DIVERSOS DE LUIS GALDEZ

2009-09-22T16:14:00.007-04:00

Olá seguidores do NAAHS COM AÇAÍ

Gostaria de compartilhar com vocês o talento especial do nosso artista Luis Augusto Galdez! Vocês vão se surpreender...

Há quatro anos tem praticado Jiujtsue e dsde então tem participado de Torneios Regionais, Nacionais e Internacionais como o SULAMERICANO e o MUNDIAL, sempre com excelentes resultados.

Nosso talentoso aluno tem treinado em diversas cidades brasileiras além daqui de Belém como Manaus e São Paulo

No momento está construindo uma academia de JIUJTSU que tem como um dos objetivos oferecer a população carente o treinmento gratuito desta arte marcial que pratica e disputa muito bem, levando oportunidade e inclusão social aos mais carentes de seu bairro.

Conheça agora alguns de seus títulos!
8 vezes Campeão Paraense
Campeão do 1º Circuito de JIUJTSU realizado em São Paulo...

E além disso tudo ainda desenha, ele participa do NAAHS COM ARTE desde 2004, sob a orientação da Arte Educadora do grupo Prof. Rozy e foi trazido para o nosso convivio pelo David, que na época eram colegas da mesma escola e eis abaixo algumas de suas produções

Espero que tenham gostado de conhecer as ARTES do nosso GUGU!

Abraços Rozy

INFORMATIVO NAAHS / PA 1º Semestre 2009

2009-09-14T16:52:00.007-04:00

Olá amig@s aqui neste espaço vocês poderão visualizar a 29ª edição semestral do jornal do nosso Núcleo , que geralmente é entregue no mes de Junho e Dezembro a nossa comunidade!

Espero que tenham gostado!
Essa publicação é montada coletivamente, onde cada grupo prepara sua parte da notícia e ao juntar-mos tudo temos a edição pronta!
Normalmente escolhemos um professor para aglutinar todas as informações e dar uma revisada na formatação e layout do impress.
Temos distribuido gratuitamente esse Informativo para os alunos, familiares e comunidade de modo geral, contamos com o apoio particular dos profesores e técnicos, da doretora da Escola Vilhena Alves , do gerente do COEES e esporadicamente diretamente da Seduc, nos disponibilizando um certo número xerox .
Neste Informe procuramos sempre valorizar a produção dos alunos do grupo, dos professores e aproveitamos também para divulgar as ações pedagógicas mais relevantes do semestre!

Para deixar seu comentário escreva na caixa em branco , se ela não aparecer, clic em comentários ao lado do envelope, no final das postagens e depois selecione PERFIL escolha NOME/URL e digite seu nome , estado, municipio e de quiser usar sua identidade virtual (opcional) para contato preeencha a URL, observe que não é seu e-mail, clique em CONTINUAR depois em POSTAR COMENTÁRIO

Abraços prof. Rozy

2º Concurso de Blogs Educativos do NTE!

2009-09-07T13:04:00.002-04:00

Olá blogueiros, alunos , amigos e demais colegas da educação!

Quero comuncar que estamos participando oficialmente do fabuloso concurso de blogs educativos, na sua segunda versão , na categoria Blog de escolas da rede pública estadual situadas na região metropolitana de Belém.

Nessa etapa serão selecionados os três (3) melhores blogs em cada categoria para participarem da segunda etapa, o I Concurso de Blogs Educativos do Estado do Pará, quando estarão concorrendo a um Laptop para cada categoria. Esse concurso estadual está previsto para acontecer na segunda quinzena de outubro.

OS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

1- Serão selecionados os 10 melhores Blogs de cada categoria, utilizando-se dos seguintes critérios: conteúdo, criatividade, apresentação, quantidade de postagens e de comentários.
1.1 - No caso de blogs de escolas, além dos itens acima, tambném será levado em conta as participações de alunos e outros membros da comunidade escolar.
2 - Uma comissão julgadora, convidada pela Coordenação do Concurso e integrada por especialistas na área, se encarregará de escolher os vencedores, sendo sua decisão soberana.
3 - Quaisquer dúvidas, divergências ou situações não previstas neste regulamento serão julgadas e decididas de forma soberana e irrecorrível por essa Coordenação.

NOTA: O blog deve manter-se atualizado até a divulgação da premiação, em data a ser divulgada no blog do Concurso.

PRÊMIOS

Cada um dos 10 blogs, nas duas categorias, receberá um certificado de participação, além dos prêmios relativos a classificação.
Apenas na categoria Blogs de Escolas, também serão premiados os professores de sala de informática responsáveis pelo blog , os três (3) primeiros colocados e haverá prêmios especiais para:

1.O blog com maior número de postagens;
2.O blog com maior número de acessos (a contar da data da inscrição) e a postagem que receber mais comentários.
3.A postagem que receber mais comentários.

Por isso estamos contando com você!!!!

Maiores informações acesse: http://edublogparaense.blogspot.com/2009/05/2-concurso-de-blog-educativos-do-nte.html

Abraços Rozy

APRENDENDO E SE DIVERTINDO NO NAAHS!

2009-09-07T10:52:00.006-04:00

No dia 22 de Agosto, numa manhã de sábado, idealizamos um torneio de jogos de tabuleiros , onde o aluno que obtivesse o maior número de vitórias receberiam brindes (chocolates e bombons) a título de premiações!

A atividade foi realizada com muito sucesso pois a equipe técnica e pedagógica do Núcleo Márcia, Mária, Paula, Patrícia, Serique, Sandra, Cacilda e eu, além de e organizar e acompanhar tudo, pudemos também tirar um tempinho e jogar.... a brincadeira se desenrolou pela manhã toda!

E os jogos mais disputados entre os alunos e profesores foram o Xadrez, Pif-Paf , Resta Um e Ludo.

Contamos ainda com a visita nos prestigiando, os professores de ensino regular do Vilhena Alves Lucinha, que relembrou seus tempos de menina, o prof. Thomazque participou de uma partida de Xadrez , a prof. Nilce numa rápida passadinha e também registramos da Diretora Luiza interessada no andamento dos jogos e da atividade lúdica ... todos foram muito bem vindos!!!

A participação dos alunos foi o mais brilhante possivel pois todos que lá prestigiaram, tanto da educação especial quanto do regular e da escola de portas abertas puderam participar!
Ressalto aqui os destaques dos alunos do nosso Núcleo: Mariana, Paulo Evander, Matheus... entre outros!

Prof. Rozy

Naahs Com Arte

2009-09-01T15:12:00.021-04:00

Olá amigos blogueiros!
Aqui vocês podem conferir um pouquinho do que o grupo Naahs Com Arte e os alunos dos outros grupos como História, Ingles e Matemática andaram compartilhando idéias, atividades e conhecimento interdisciplinarmente.
Ppt 09

PPT 09-2

Essa turminha não está fazendo arte demais???
Aguardem que as histórias em quadrinhos e outras expressões serão lançadas ao público no final do ano!

NOVOS INTEGRANTES NO NAAHS COM ARTE

2009-09-01T14:42:00.003-04:00

Olá amigos blogueiros!

Neste post senti a necessidade de compartilhar com vocês a entrada de dois novos integrantes criativos e talentosos ao grupo de Arte do NAAHS PA.

Os alunos Paulo Evandro e Diego Azevedo, que durante o primeiro semestre nos deram a honra de socializar sua arte e talento conosco!

O Diego, entrou no grupo já participando da oficina que realizamos no CENTUR, focando a produção de enredos , criação de cenários e personagens para Histórias em Quadrinhos.

Já no aluno Paulo Evander, foi descoberto na Oficina Escolas de Portas , que acontece aos sábados , pelo professor Eron que gentilmente nos encaminhou, por sua destacada produção artística.

Vejam um pouquinho das atividades e produção de Paulo Evander abaixo :

Vejam agora os trabalhos do aluno Diego Azevedo:

São desenhos e pinturas feitos a mão livre, de observação, de memória e com interferencia tecnologica, transfromando a narureza do ato criador!
Vejam como arte virtual, sendo editadas num programa de computador, mas que foi inspirda inicialmente no arte tradicional!
Abraços Rozy

"AZULEJARIA EM BELÉM: CONHECER PARA PRESERVAR"

2009-09-01T14:19:00.018-04:00

Olá pessoal que tem acompanhado o nosso blog , quero lhes apresentar o trabalho que foi desenvolvido durante o 1ºsemestre o grupo "Amigos da História" , contando com 07 alunos de séries diferentes , desenvolveram um projeto de pesquisa, focando a nossa maravilhosa cidade,com a professora especialista Mária de Jesus, lembrando que a proposta do noso Núcleo é atender as necessidades individuais de aprendizagem, ressaltando o potencialidade latente e ao mesmo tempo despertar o gosto pelo conhecimento , pela pesquisa, pela produção criativa sem no entanto estar atrelado aos conteúdos do ensino regular e a uma nota de avaliação formal.

Destaco aqui algumas palavras da professora sobre o trabalho do grupo:

"Encontram-se no Colégio Santo Antônio os azulejos mais antigos de Belém trazidos para cá no século XVII.Os azulejos têm como temática a vida de São Francisco e de Santo Antônio , muito bem conservados eles diferem de grande parte da cidade que tiveram sua azulejaria destruída, calcula-se que 60% dos azulejos históricos de Belém já foram destruídos . É o descaso com nosso patrimônio Histórico que continua sendo destruído e dilapidado.

Precisamos conhecer para lutarmos de forma concreta pela preservação de nosso patrimônio histórico recuperando nossos valores perdidos , assim como um pouco da história de nossa Cidade, somente assim poderemos deixar um legado cultural aos responsáveis pelo futuro de amanhã."

Prof. Maria de Jesus Castro

Apreciem o resultado de cerca de um mês de dedicação e entusiasmo, que se iniciaram com debates , planejamentos das ações, divisão de tarefas, organização da pesquisa exploratória na cidade, pesquisas bibliografica na web e em bibliotecas, visitas e entrevistas.

Espero que tenham gostado!!!

Se desejarem podem postar comentários, críticas, sugestões sobre a preservação histórica do patrimônio da nossa querida Belém!

Para deixar seu comentário escreva na caixa em branco , no final da postagem e depois selecione PERFIL escolha NOME/URL e digite seu nome , estado, municipio e de quiser usar sua identidade virtual (opcional) para contato preeencha a URL, observe que não é seu e-mail, clique em CONTINUAR depois em POSTAR COMENTÁRIO

Abraços Prof. Rozy

PINCELANDO ARTE COM DAVID

2009-08-28T14:04:00.026-04:00

Um dos nossos alunos que tem se destacado por sua diversidade de produção é o aluno David Navarro que vocês poderão conhecer através de alguns exemplares de sua intensa criatividade aliada a habilidade de representar realisticamente sua arte e produzida também com recursos tecnologicos, permitindo uma grande socialização de sua produção no NAAHSCOMARTE e principalmente oportunizar novos horizontes, num estímulo permanente da sua potencialidade.

No primero semestre deste ano o NaahsComArte acompanhou e assessorou o aluno David Navarro, elaborando juntamente com ele um planejamento de oficina prática para desenvolver como ministrante no projeto Escola de Portas Abertas, que se realizou aos Sábados e Domingos nos turnos da Manhã e Tarde, tudo foi registrado e divulgado no informativo circulante na nossa comunidade escolar.

Para deixar seu comentário escreva na caixa em branco , no final da postagem e depois selecione PERFIL escolha NOME/URL e digite seu nome , estado, municipio e de quiser usar sua identidade virtual (opcional) para contato preeencha a URL, observe que não é seu e-mail, clique em CONTINUAR depois em POSTAR COMENTÁRIO

ABRAÇOS PROF. ROZY

DIFICULDADES VENCIDAS!!!

2009-08-27T23:20:00.000-04:00

Olá pessoal, alunos, colegas professores, amigos do NTE, blogueiros ... estamos retornando as postagens do nosso querido blog, sentimos muita falta deste espaço!!!

Durante alguns meses ficamos completamente sem conexão, em dado momento era a mudança de local,outro era aguardar material para a instalação dos equipamentos, depois trocamos novamente de sala para aguardar a reforma, depois foi a greve e no retorno das férias do mes de julho, foi o problema com a conexão...

Ufa! Pra lá urubucubaca!!!!

Agora estamos retornando a todo vapor! Vamos participar do 2º concurso de blogs educativos ... sei que dificilmente teremos chance de ultrapassar as marcas dos outros blogs concorrentes que estão na ativa ...mas cá entre nós , o mais legal mesmo, é participar, é ficar na torcida, incentivar nosso educandos a participarem, a produzirem e ver os olhinhos deles brilhando quando encontram sua produção e seu nome citado nos comentários!

Abraços Prof.Rozy

ARTE RAFAEL

2009-08-27T14:32:00.001-04:00

Agora com vocês .. o nosso caricaturista de plantão do NAAHS! Faça sol , faça chuva , ele não nega atividade!

Conheça um pouco sobre o Rafael de Jesus Feitosa Rodrigues através da nossa entrevista exclusiva:

NAAHS: Quando você começou a desenhar?
Rafinha: Não sei .. foi assim ... no meu aniversário de 10 anos , minha mãe me deu uma régua de desenhar com diversas formas... desenhei bastante mas em dado momento essas formas não mais me bastavam... aí então comecei a desenhar a mão livre e quando meu avô Wilson, que chamo de pai, me deu papel A4... despertei então para a criação e não parei mais...

NAAHS: Como foi sua trajetória com a arte de criar?
Rafinha: Nessa época eu já estudava no Vilhena Alves , na quinta série, um professor da turma me ensinou algumas técnicas de desenho a grafite, ele me incentivou a me aprofundar ...fiz então cursos de aquarela, rostos humanos, paisagens, perspectivas...

NAAHS:Como foi que você chegou aqui no grupo?
Rafinha: Numa oficina de em pintura em disco de vinil com craquelê , oferecida no inicio do ano pela monitora e ex-aluna Vanessa Silva que me chamaram para participar do grupo de Altas habilidades, então agora estou fazendo caricaturas no NaahsComArte coma prof. Rozy e ela tem me ajudado a definir mais o meu estilo de criar.

NAAHS: Você se acha talentoso?
Rafinha: Não! Mas até hoje digo que não tenho talento nenhum... apenas desenho diferente das outras pessoas... mas sei que tenho facilidade para fazer gráficos , desenhos com perspectiva.... e vejo que tenho uma forma de desenhar bem marcante.NAAHS: Qual o tempo que você se dedica a sua arte?
Rafinha:Hoje desenho toda hora que tenho livre!!!

NAAHS: E na vida acadêmica, o que você pensa em fazer?
Rafinha: Eu penso em fazer o vestibular para Artes Visuais na UFPa ou então Mecânica de Autos.

NAAHS: Mas por que áreas tão diferentes?
Rafinha: É por que também me interessei pela mecânica, pelas engrenagens complexas dos motores.

NAAHS: E hoje o que você está fazendo?
Rafinha: Estou deixando o meu curriculo pela cidade a procura de emprego.. . e aproveitando aqui quem souber ou tiver uma vaga para desenhista me avisem!

NAAHS: Qual o seu tema de inspiração?
Rafinha: Não tenho tema definido, desenho tudo que me chama atenção ou então o que me pedem.

NAAHS: Diga-nos algumas palavras para seus colegas da escola, do grupo, do blog!
Rafinha: "NUNCA DESISTA DE SEUS SONHOS e DEVEMOS SEMPRE BATALHAR PELO QUE QUEREMOS!"

NAAHS: Obrigada Rafa , pela entrevista. Agora amigos fieis do nosso blog se deliciem com seus desenhos e pinturas.

Prof. Rozy

BIBLIOTECA SOBRE RODAS NO VILHENA!!!

2008-10-30T21:13:00.000-04:00

Olá blogueiros!!!

No último dia 23 de outubro a Escola Vilhena Alves recebeu em suas dependências, no turno da manhã, o onibus biblioteca da Fundação Tancredo Neves "CENTUR", num projeto de parceria implementado através do professor Ivanildo ( Geografia) que muito têm de se dedicado a dinamizar as atividades educacionais da nossa querida escola, e que nos trouxe uma parte do acervo da bilblioteca "Artur Viana" para nossa felicidade e deleite literário!

E como não poderíamos deixar de apoiar a iniciativa, o NAAH/S esteve presente participando com seus alunos e professores Rozy, Márcia, Serique e Paula.
A equipe multidisciplinar do Centur realizou uma apresentação de um vídeo seguido de palestra sobre sexualidade, uma oficina de criação e releitura de estórias com colagens/pintura e espaço de leitura.

O onibus contém vários exemplares de livros muito interessantes, revistas , periódicos, jornais, álbuns e livros em braille. Com esse acervo os alunos que apresentam deficiências puderam participar ativamente de todas as atividades.
Parabenizamos a todos que prestigiaram a atividade!!!

NA TRILHA DA NATUREZA

2008-10-30T20:41:00.000-04:00

Olá amigos do NAAH/S!

No dia 22 de outubro o galerinha muito especial do NAAH/S esteve participando de uma trilha muito pai d'égua!

A atividade coletiva contou com o apoio da equipe de monitoria do Museu Emílio Goeldi. O professor Serique da área de ciências teve participação especial pois nesta aula diferente, o assunto foi para o estudo e aprofundamento do mundo dos vegetais.
O grupo se dividiu em cinco equipes de cinco alunos e cada um contou com o apoio das professoras Rozy ( artes), Paula (matemática), Patrícia (matemática), Márcia ( português), Serique ( ciências) e ainda da pedagoga Sandra e psicológa Cacilda.

No final da trilha os grupos participaram de um jogo de perguntas e respostas sobre o assunto visto na trilha que durou por volta de uma hora com muita diversão e desafios educacionais de memorização, raciocínio e interpretação.
Os alunos que foram os vencedores da disputa receberam livros de presentes e ainda se classificaram para a final contra outras escolas da rede pública que se realizará no mes de novembro.
Portanto aqui vai os nossas congratulações a todos os alunos que participaram com entusiasmo da atividade e para os vencedores, nossos parabéns!!!

XII Feira do Livro Pan Amazônico

2008-10-04T22:22:00.001-04:00

ACONTECEU NO STAND DO NAAH/S

O Naahs Pará participou da Feira do Livro no stand da Seduc nos dias 23 e 26 de setembro.
Confira a programação realizada!

Lançamento de livros dos alunos NaahsLiterário:

Prof.Márcia

Coletânea de poesias da aluna Maísa
Pré lançamento do livro de poesias da aluna Juliana.

Atividades dos alunos da oficina NaahsComArte: Prof.Rozy

Tarde de autógrafos do Kleber Guimel no lançamento de um Fanzine, História em Quadrinhos sobre a saga " Reino de Fogo" feito totalmente artesanalmente.

Exposição de pinturas em telas e em vinis
Demonstração de técnicas de desenho artístico e de caricaturas pelos alunos David Navarro, Glicia Pinheiro e Rafael de Jesus.

Atividades dos alunos da oficina Amigos da História: Prof. Jesus

Divulgação de folders sobre as oficinas e apoio no stand.

Atividades dos alunos da oficina de Ciências: Prof. Serique

Explicações sobre suas pesquisas e projetos experimentais

Atividades Culturais:

Homenagem cantada ao poeta paraense
Apresentações musicais de violinos, violões e flauta doce
Recital de poesias

Em cartaz: CARICATURAS no NaahsComArte

2008-09-20T22:10:00.000-04:00

Notícias do NAAHS COM ARTE!!!

Prof. Rozy

NA Xll FEIRA PAN AMAZÔNICA DO LIVRO

Acabamos de incluir nas nossas atividades artísticas do NaahsComArte, sob a orientação da prof. Rozy , o aluno Rafael de Jesus foi descoberto na oficina da nossa aluna Vanessa Silva de Decoupage (post "As Caras de Vanessa" ) pela psicóloga Cacilda Filha que encaminhou ao grupo e desde o mês de agosto, ele tem se destacado com seu desenho muito peculiar, ele possue habilidade sintetizar a simplificar as formas mais marcantes de qualquer pessoa, ele realiza uma caricatura com muita agilidade na técnica de grafite ou esferográfica, completando em apenas alguns minutos sua criação , cinco ou seis minutos no tamanho do papel A4, podendo ser de pessoas ao vivo, de fotos ou de memória!
Você pode conferir suas habilidades na " XXII Feira Pan Amazônica do Livro " no stand da Seduc, dia 23 de Setembro no horário das 12:00 as 14:00 e no dia 26 de Setemdro no horário das 14:00 as 16:00 ele pessoalmente estará fazendo sua caricatura ao vivo!

Veja as fotos registradas na Feira do Livro nos dias 23 e 26 de setembro pois o nosso amigo talentoso Rafael fez tanto sucesso que solicitaram seu retorno ao stand da seduc para abrilhantar mais uma vez o espaço e dar oportunidade par que mais pessoas pudessem apreciar suas mãos ágeis e precisas ao realizar caricaturas!

Quando acabar o slide se desejar ver de novo as caricaturas do Rafael clic em "X" no canto superior direito do quadro.

Você pode também postar mensagens para o nosso artista ou para o Núcleo basta clicar em comentários e depois enviar. Ficaremos muito felizes em saber sua opinião e sugestões!!!

Agradecemos a visitinha!!!

FANZINE no NaahsComArte!!!!

2008-09-20T18:50:00.000-04:00

Tenho imenso prazer em relatar que o nosso aluno Kleber Guimel finalizou com grande êxito o primeiro capítulo da saga " Reino de Fogo" em estilo japonês, um Mangá totalmente feito a mão e ainda contamos com sua própria criação para o enredo, personagens e cenários.

Nosso jovem talento tem apenas 13 aninhos, estuda a 7ª série em escola pública estadual e pretende continuar criando suas histórias em quadrinhos na nossa sal de recursos para artes plásticas do NAAH/S PA que funciona na Escola Vilhena Alves, este exemplar é apenas a sua primeira experiência gráfica/artística e que pelo visto promete muito para as próximas edições.
O pré-lançamento da revista será realizada no stand da seduc, no dia 23 de setembro, durante a Feira Anual do Livro Pan Amazônica, que na versão 2008 está homenageando o japão e o nosso artista estará comparecendo ao evento no horário das 10:00 às 12:00.

Confira suas páginas: ( Para asssitir novamente o slide clic no "X" no canto superior direito e para aumentar, pausar e diminuir a velocidade das imagens clic nos botões no canto inferior esquerdo)

E como não poderia deixar de ser, dono de uma mente fértil e cheia de energia criativa Kleber já está preparando o segundo capítulo, em breve estará saindo do forno ou melhor de seus blocos, pois seus esboços já estão em estágio bem avançados.
Essa é mais uma realização do apoio de projetos artísticos da Oficina de Artes que o NaahsComArte desenvolve sob a coordenação da prof.Rozy.

NaahsLITERÁRIO em Brasília!

2008-09-17T07:57:00.000-04:00

Olá amigos do NAAH/S!

A nossa querida Ana Cláudia, vencedora do concurso de poesia (está postado no concurso de poesias a cerimônia de premiação realizado em Junho no auditório da escola Vilhena Alves) e representou com brilhantismo o nosso estado na 1ª Bienal de Poesia realizado nos dias do mês de setembro no Distrito Federal.
A aluna vencedora recebeu como prêmio um kit literário ofertado pelo NAAH/S PA e uma passagem com estadia na capital federal com direito a participar do lançamento do livro em conjunto com o consulado espanhol, com as 27 poesias vencedoras de cada estado brasileiro e ainda recitou brilhantemente sua poesia na plenária da Bienal que aconteceu no auditório da convenção.

(Para ver denovo as fotos clic no "X" no cantinho a direita superior do slide)

Ela contou com constante e incansável apoio da prof. Márcia Veloso que a acompanhou na viajem e nos eventos da Bienal.
Estiveram presentes no evento diversos pessoas ilustres na área literária!

POETIZANDO COM O NaahsLITERÁRIO

2008-08-05T10:42:00.000-04:00

Ana Cláudia, estuda desde 2003 na Escola Vlhena Alves, mas apenas em 2006 entrou para o NaahsLITERÁRIO, e hoje participa da oficina de literatura coordenada pela a Prof. Esp. Márcia Veloso.

Um dos seus objetivos para o futuro, após o vestibular de engenharia de Produção e Jornalismo, é o projeto de criação de livros em Prosa.

No semestre passado lançou , no encontro de encerramento do NAAHS /Pa , uma coletânea de suas poesias entitulada provisóriamente de "QUIMERAS ROMÂNTICAS"

Atualmente têm se exercitado criativamente com poesias de diversos temas como vocês podem apreciar neste post!

BELÉM DO MEU PARÁ

Princesas da tarde de verão
Rainha das manhãs de fresca brisa
Brilho das noites de luar
Tua timidez de menina, tua doçura cabocla
Tua alegria, teu grande materno amor
Que com ramas esplendorosamente
Verdes e protetoras
Refresca e acalanta teus filhos
Nos dias quentes de calor, carinho e dor.
Belém do meu Pará
Quem prova tua frescura
E sente tua doçura
Que fará que não seja ficar
Eternamente aconchegado e enfeitiçado
No teu doce e suave embalar?

MENINA MOÇA

Menina morena correndo nos campos
Canelas ligeiras cabelo sem grampos
Pernas raladas cobertas de lama
Cabelos compridos arrastando na grama

Moça bonita sensível e cheirosa
Olhos pequenos postura dengosa
Cabelo ao vento sorriso doçura
Um jovem já chora por tua formosura

Ontem e hoje moça menina
Teus sonhos, tua força
E tua história ainda é a minha

caminhas serena não corres mais não

não cai não machuca teu corpo no chão
dorme tranqüila, que um anjo protege o teu coração!

ANTES

Antes de mais nada gostaria de dizer que te amo
Porque antes de tudo você me amava
Antes de acreditar em Deus
Acreditava em você que me falava dele
Antes de acreditar nos livros
Acreditava em você, que não me falava deles
Por deles nada saber
Antes de acreditar em Darwim
Acreditava em Adão e Eva,
Porque neles você também acreditava
Antes de acreditar nos sonhos você me fazia sonhar
Antes de acreditar no amor você já me amava
Antes de raciocinar você pensava por mim
Antes de deixar de acreditar nas fantasias
Você me fazia construir castelos
Antes de deixar de acreditar na bondade do Santo Deus
Você partiu e nunca mais voltou
Mal sabe que antes de acreditar em você
Eu não acreditava em nada

Ana Cláudia

O que vocês acham, ela tem futuro no meio literário?

Se desejarem postem suas poesias, nos comentários, para compartilhar seu talento também conosco!

PESQUISA INTERESSANTE!!!

2008-08-05T10:38:00.000-04:00

AMIGOS DA HISTÓRIA

Oficina sob a coordenação da Prof.Esp.Maria de Jesus Castro

MARIANA DO AMARAL , tem 12 anos , é aluna da 5ªsérie da E.E.Vilhena Alves, pratica natação e freqüenta a oficina de História do NAAHS sua amiga

KAROLINE PETRINE, também estuda na 5ª série, da mesma escola, sendo que esta última tem um especial interesse pela questão da musicalidade, tendo inclusive escrito no Jornal da História , elaborado pelos próprios , sobre o tema. A aluna possui , ainda, uma enorme habilidade na área de informática , área em que tem se destacado.Ambas são alunas aplicadas, pontuais e assiduas .

Dentre as pesquisas feitas pelas alunas, é importante destacar a que fala sobre AS SETE MARAVILHAS DO MUNDO ANTIGO E AS SETE MARAVILHAS DO MUNDO MODERNO.
Várias curiosidades foram pesquisadas pelas duas alunas, que finalizaram seu trabalhos fazendo uma apresentação no Power Point.

Parabéns meninas pelo interesse e assiduidade com que vêm freqüentando nossas aulas, tendo assim um aproveitamento nota mil!!!

CONHEÇA UM POUCO DO TRABALHO DESENVOLVIDO PELAS ALUNAS

AS SETE MARAVLHAS DO MUNDO ANTIGO
As Sete Maravilhas do Mundo Antigo foram majestosas obras artísticas e arquitetônicas erguidas durante a Antiguidade Clássica a saber: os Jardins suspensos da Babilônia, as Pirâmides de Gizé (ilustração), a Estátua de Zeus, o Templo de Ártemis, o Mausoléu de Halicarnasso, o Farol de Alexandria, e o Colosso de Rodes Segundo a pesquisa feita das sete maravilhas, a única que resiste até hoje quase intactas são as Pirâmides de Gizé, construídas há cinco mil anos, resistindo às investidas do tempo e do homem.

ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE AS MARAVILHAS ANTIGAS

JARDINS SUSPENSOS DA BABILÔNIA (Iraque)
Foram construídos por ordem do poderoso Nabucodonosor II, em 600 a.C., em homenagem a uma de suas mulheres, Semíramis, que sentia saudade das montanhas de sua terra. Conta-se que ele enlouqueceu ao contemplar essa obra. Tudo foi destruído em data desconhecida.

PIRÂMIDES DO EGITO
Das sete maravilhas do mundo antigo, as pirâmides são as únicas sobreviventes. A maior delas foi construída por Quéops, o mais rico dos faraós. Empregou 100 mil operários durante 20 anos. As outras grandes pirâmides são as de Quéfren e a de Miquerinos. Miquerinos era filho de Quéops e construiu a mais cara de todas elas.

AS SETE MARAVILHAS DO MUNDO MODERNO

As Novas 7 Maravilhas do Mundo foram anunciadas no dia 07 de julho de 2007,durante a cerimônia da declaração oficial em Lisboa:
1. Brasil — Cristo Redentor - Rio de Janeiro
2. China — Grande Muralha da China
3. Índia — Taj Mahal
4. Itália — Coliseu
5. Jordânia — Petra
6. México — Pirâmides de Chichén Itzá
7. Peru — Machu Picchu

ALGUMAS CURIOSIDADES SOBRE AS MARAVILHAS DA ATUALIDADE:

O CRISTO REDENTOR
O trabalho de colagem das pastilhas de pedra-sabão usadas no Cristo foi feita por por voluntários no Rio. As reuniões eram em igrejas para o mutirão. Senhoras católicas organizavam chás em casa para atrair gente para o trabalho.

AS GRANDES MURALHAS DA CHINA

Os trabalhos na muralha ocuparam a mão-de-obra de cerca de um milhão de homens (duzentos e cinquenta mil teriam desaparecido durante a sua construção), entre soldados, camponeses e cativos.

O COLISEU
O design conceitual do Coliseu se mantém até hoje, pois o que vemos é que após cerca de 2000 anos, praticamente todos os modernos estádios desportivos continuam a ter o cunho inconfundível do design original do Coliseu.

O TAJ MAHAL :A MAIOR PROVA DE AMOR DO MUNDO

A obra foi feita entre 1630 e 1652 com a força de cerca de 22 mil homens, trazidos de várias cidades do Oriente, para trabalhar no monumento que o imperador Shah Jahan mandou construir em memória de sua esposa, a quem ele chamava de "A Jóia do Palácio".
Assim, o Taj Mahal é também conhecido como a maior prova de amor do mundo, contendo inscrições retiradas do Corão. É incrustado com pedras semi-preciosas, tais como o lápis-lazúli entre outras. A sua cúpula é costurada com fios de ouro.

COMO ELAS FORAM ESCOLHIDAS
As Novas Sete Maravilhas do Mundo foram escolhidas através de concurso informal e popular organizado pela New Open World Foundation, que contou com mais de cem milhões de votos através de telefone celulares e da internet, enviados de todas as partes do mundo .

PESQUISE E DÊ SUA OPINIÃO SOBRE ESTE TEMA AQUI NESTE BLOG!

NAYARA, uma TOP estudante!

2008-07-03T14:54:00.000-04:00

O Naahs Com Arte entrevistou a aluna Nayara , integrante do grupo de ciências e biologia , onde desenvolve pesquisas experimentais no laboratório interdisciplinar , orientada pelo prof. esp. Luis Serique e que têm despontado na área da moda como modelo/manequim, para conhecer-mos um pouco sobre sua vida, seus estudos e seus sonhos.

PERFIL
Nome: Nayara Tércia
Idade: 19 Anos
Escola: E.E.E.F.M. VILHENA ALVES
Série: 3° Ano
Turno: 1º

O que você mais gosta de fazer nos momentos de lazer?
Adoro assistir filmes, passear com amigos, familiares ou namorados, ouvir musica e ler livros relacionados à biologia.

O que você acha de estudar numa escola pública estadual?
Para mim não há diferença, pois de qualquer forma estou tendo a oportunidade de aprender cada vez mais.

Como você se sente participando do Naahs?
Feliz, pois me sinto lisonjeada em participar de um núcleo de altas habilidades, isso é muito importante para mim, pois tenho aprendido e tido muitas oportunidades para ampliar os meus conhecimentos.

Quais as suas ambições em relação ao seu futuro profissional?
É conseguir me formar em direito e administração e biologia, e ter muito sucesso profissional.

E sobre seus sonhos pessoais?
É poder sair nas ruas sem se preocupar com o que pode acontecer de ruim comigo ou com qualquer outra pessoa.

Como surgiu a oportunidade de fazer o trabalho para a revista Diário?
Eu trabalho com modelo há seis anos, e sempre tenho fotos em jornais, inclusive tenho também participado de comerciais de televisão.

O que você acha de ter sua imagem publicada no blog do Naahs?
Um dos professores do Naahs , viu a minha foto e me pediu permissão para publicar na internet, e achei legal pois assim posso compartilhar um pouco da minha vida com os colegas do Núcleo, incentivando a todos a buscarem seus sonhos e se organizarem para que fazer o que desejam, trabalhar e estudar tudo junto, dá certo sim, com um pouco de esforço e dedicação!

Como sua família reagiu sobre o trabalho de manequim e sobre o blog, incentivou ou reprovou, por quê?
Reagiu bem, pois eles sempre me deram apoio em questão do uso da minha imagem, mas é claro que sempre a algumas restrições, afinal, mãe é mãe. E como este blog é educacional, tudo bem!

Como você estabelece sua rotina de estudos regulares na Escola Vilhena Alves , Naahs e o trabalho de desfiles, fotos e gravações de comerciais?
A minha rotina como modelo não é sempre corrida, é tranqüila por isso da para conciliar as duas os dois lados, procuro sempre agendar horários que não interfiram nos estudos , tanto da escola como o de casa, pois estou completando o ensino médio e já estou pensando no vestibular.

Como o Naahs tem influenciado no seu desempenho escolar?
O Naahs só tem me ajudado, pois sou uma pessoa muito curiosa, sempre quero saber o significado das coisas, me ajudou também a definir o que vou cursar para o vestibular.

Fale um pouco sobre suas participações como modelo.
Já participei de concursos de beleza, já fiz recepções, como no Stand da Amazônia celular e sorteios da mega-sena...

E sobre suas apresentações cientificas como defesa de trabalho em feiras e seminários.
Eu amo fazer trabalhos científicos e defende-los, a pouco tempo fiz a visita ao planetário como monitora e auxiliar do grupo Naahs.

Qual foi o assunto de seu último trabalho de pesquisa no NAAHS e qual a importância para a sociedade?
Bom, o assunto geral foi sobre o aquecimento global, e a importância para a sociedade é que devemos saber o estrago que estamos fazendo em nosso planeta, temos que preservar e não devastar e principalmente quais as consequências dos nossos atos para o planeta terra.

Deixe uma mensagem ou pensamento seu para a juventude como você!
"Acima de qualquer coisa, temos que cuidar de nós mesmos e a melhor forma de realizar esse cuidado, é não usando drogas, não exagerando na bebida e no acelerador, pois os jovens do mundo, estão morrendo mais por causa de acidentes do que qualquer outra coisa e nós jovens somos a solução para um mundo melhor!"

Fotos scaneadas das publicações:
Encarte da Visão 12/12/2006.
Na Revista Diário 16, 23, 30/06 e 04/11/2007 da Coluna de Tânia Tatsch sobre Moda.

PRÊMIO TALENTO LITERÁRIO

2008-07-01T12:18:00.001-04:00

CONCURSO DE POESIA

PÚBLICO ALVO:
Alunos da Educação Básica ( atendidos pelos Núcleos de Altas Habilidades - NAAHS e outras necessidades especiais)
Alunos do Ensino Regular ( identificados pelo potencial de talento para a poesia)

PERÍODO : 18 DE ABRIL A 23 DE JUNHO

LOCAL DE INSCRIÇÕES: NAAH/S PARÁ
Escola "Vilhena Alves" av. Magalhães Barata esquina da Três de Maio , fone : 32295581 / 88475663

INSCRIÇÕES E REGULAMENTO: Prof.(s): Márcia, Cacilda ou Rozy

HORÁRIO: De segunda a quinta das 8:00 as 11:30 e das 13:30 as 17:00 na sala de recursos de Altas Habilidades e Superdotação.

PREMIAÇÃO:
1º Lugar uma passagem para Brasília para participar da 1ª Bienal Internacional de Poesia de Brasília ( 1ª BIP) como representante do Estado do Pará.
2º e 3º Lugares prêmios surpresa.

SELEÇÃO dia 24 de Junho 10:00h. e PREMIAÇÃO dia 26 de Junho 10:00 h., auditório da Escola Vilhena Alves

Maiores informações sobre o regulamento e a programação de setembro em Brasília, no site da Bienal e em nossos e-mails:
http://www.bienaldepoesia.unb.br/index.html
http://www.bienaldepoesia.unb.br/
mxveloso@hotmail.com
naahscomarte@yahoo.com.br

RESULTADO ESTADUAL DA PREMIAÇÃO "TALENTO LITERÁRIO/POESIA EM SUPERDOTAÇÃO" DO NAAH/S PA:

A Seleção de poesias foi realizada com sucesso na Escola Vilhena Alves, no Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/Superdotação (NAAH/S-Belém - Pará). Nós estamos muito felizes de poder partilhar com outras pessoas este resultado. Nossos agradecimentos aos Jurados que com muita firmeza e talento colaboraram para a seleção das poesias. Parabéns também a todos que contribuiram direta ou indiretamente para que o Concurso fosse realizado.
Jurados:Paulo Lima (Escritor)
Wandré de Lisboa (Doutor em Literatura e Lingua Portuguesa)
Cacilda Filha (Psicóloga )
Márcia Veloso (Profª Esp. em Literatura)

Poesias selecionadas:
1º Lugar: Há tempos (Ana Cláudia dos Santos Santos)
Pseudônimo: Any Sanctus

2º Lugar: Ser...Um bolo? (Maíse Sousa do Nascimento)
Pseudônimo: Anita Leocafita

3º Lugar: Significado da palavra amor (Jéssica Raisa Azevedo Ferreira)
Pseudônimo: Cerejeira

AS FACES DA VANESSA!!!

2008-07-01T11:39:00.000-04:00

Sou Vanessa Silva , tenho 23 anos, moro no bairro do Guamá e tenho uma filha de 2 anos e 9 meses! Fui aluna da Escola Vilhena Alves e participei por vários anos do grupo de Altas Habilidades, quando estava na 6ª série , hoje conhecido como NAAH/S, onde ministrei Oficinas de Fantoches e Bonecos de Mamulengos para a comunidade escolar, auxiliada pela equipe pedagógica.

Além disso participei ativamente no Concurso Nestlé pela Literatura por dois anos consecutivos. Participei ainda no Prêmio Jovem Naturalista " José Ayres" do Museu Emílio Goeldi em 2002, como ouvinte e colaboradora nas pesquisas do grupo Naah/s por causa do limite de idade.Quando terminei o ensino médio, fui morara no interior do estado, onde me casei e tive minha filha adorada. Em 2007, voltei para Belém , retornei ao convívio e contato com o NAAH/S e no último dia 10 de Abril , ministrei uma oficina de Pintura e Decoupage , como instrutora aos alunos, pais e professores da Escola Vilhena Alves e do Naah/s , vocês podem apreciar no slide abaixo:

Tenho diversas atividades artísticas profissionais: Leciono cursos de Produção e Manipulação de Bonecos, no Espaço Cultural Nossa Biblioteca, sou Artesã numa ONG de Reciclagem e mais recentemente estou envolvida na Prática de Produção de Documentários no bairro onde moro.Atualmente estou trabalhando numa empresa de Informática com acesso e identificação de escolas, empresas, cursos... e sistemas Desktop , Via Web, criação de Design Gráfico...

O objetivo do documentário que está em fase de produção é contar um pouco da história e das boas perspectivas do Guamá, fazendo uma analogia entre passado e o presente. Sou muito militante no bairro do Guamá, que têm sido atualmente muito marginalizado e por conseguinte os seus moradores.Acredito que pela arte, pela conscientização e pela oportunidade podemos minimizar a situação evitando ou retirando os jovens da marginalidade!

Ninguém deixa de ser Artista para se tornar um marginal independentemente de sua situação econômica e social. Acreditem o Guamá tem muita coisa boa!

AINDA ESTAMOS EDITANDO ESTE POST, AGUARDEM NOVIDADES!!!!!

NAAHS COM ARTE

2008-06-30T14:14:00.000-04:00

Prof. Rozy
Coordenadora da oficina de Artes Visuais e deste Blog

A oficina NaahsComArte, com a orientação da prof. Rozy Markondes, possibilita desenvolver e estimular o processo de criação.
Enfatizando o exercício das faculdades da percepção, imaginação e fantasia. A apreciação desenvolve as habilidades de ver, julgar e interpretar as qualidades das obras, das imagens,dos sons, do movimento, compreendendo os elementos e as relações estabelecidas entre o objeto estudado e o indivíduo.

A contextualização da arte nos permite perceber as entrelinhas da história da sociedade para transformar essa realidade , o que gera a necessidade de ampliação do fazer artístico, do compartilhamento do conhecimento e da aprendizagem colaborativa, produzindo releituras junto com a interpretação da realidade vivenciada.

Utilizando no seu esboço do planejamento flexível, apoiados nos quatros pilares que norteiam a educação do XXI, sistematizado através de vários objetos de aprendizagem como os da Ferramenta para Aprender a Pensar , os da Metodologia Triangular do Ensino da Arte, as da Pedagogia de Projetos, e as da Tecnologias de Informação e Comunicação entre outras para estar conectado com a evolução e avanços da sociedade e ao mesmo tempo atendendo as particularidades de cada aluno e principalmente uma educação que articula o conhecimento, competências, habilidades, afetividade e ética para uma aprendizagem para o longo da vida.

Vocês podem apreciar um pouquinho das pinturas realizadas pelos alunos do grupo. Vale ressaltar que alguns deles como a Glícia e o David, estão com projetos em andamento para realização de exposições individuais.
O aluno Jamir que pintou a imagem de um casal, foto ao lado, tem obras em formatos bem grande em murais e painéis em hotéis como em Cotijuba.
David que pintou a tela com cavalos atualmente desenvolve projetos em power point para pequenas empresas e realizou recentemente pintura mural em grafitagem , pintando e orientando um grupo de alunos em uma escola próximo de sua casa.

Elielton que pintou uma interpretação de uma praça com monumento histórico da nossa cidade, tem realizado pinturas sob encomendas em sua residência.
A aluna Glícia , que retratou uma paisagem em tons pastéis, realiza diversos trabalhos de pintura em tecido, cartonagem e tela em sua residência, contando sempre com o apoio dos familiares e amigos.

Acessem a page http://br.geocities.com/naahscomarte/ para conhecer um pouco mais dos trabalhos dos alunos do NaahsComArte!

E se quiser poste aqui sua opinião!

VISITANDO O PLANETÁRIO!

2008-06-30T14:03:00.000-04:00

Nas diversas atividades desenvolvidas pelo NAAH/S PA temos a realização das Visitas Coletivas que proporcionam principalmente a Pesquisa de Campo para a Coleta de Dados Reais, Informações, Imagens, Pesquisa de Técnicas, Levantamentos de Interesses, Apreciações e Recreação!

Nas imagens vocês poder ver os alunos participando de simulação na cúpula do planetário, da palestra e da atividade recriação na oficina após a apresentação de Teatro de Luz e Sombra sobre a criação do mundo!

E nos comentários encontrarão as impressões registradas pelos alunos.

UM PEQUENO GRANDE ARTISTA

2008-06-27T16:05:00.000-04:00

O pequeno Lucas Felipe que aniversariou em setembro, completando 8 anos, cursando a 3ª série , participa com muita dedicação da oficina de História com a prof. Maria de Jesus Castro, pesquisando e produzindo textos sobre a importância da astronomia e sobre as consequências das ações do homem para o aumento do aquecimento global. E na oficina de lingua estrangeira estuda , lê e produz pequenos textos em inglês.

Como se as atividades de pesquisa e estudos não fossem o bastante , o Lucas ainda participa do Projeto Cordas da Amazônia, na escola de música da Ufpa, onde recebe aulas de violoncello.

Nas fotos podemos ver o pequeno artista numa noite de muito especial , pois participou junto da orquestra Infanto Juvenil de Violoncelistas da Amazônia da apresentação no ENEARTE, realizado no o Teatro da Paz, no dia 16/10/2007.

CONHECENDO O NAAHS PARAENSE

2008-06-27T15:43:00.000-04:00

HISTÓRICO

O atendimento ao aluno com Altas Habilidades/Superdotação no Estado do Pará vem sendo desenvolvido através da COEES/SEDUC, desde o ano de 1976, após aprovação pelo CENESP (Centro Nacional de Educação Especial). A partir de 1981, os resultados obtidos com essa experiência serviram de fundamentação para a implantação definitiva do programa que era oferecido através de salas de recursos, na EEEFM Vilhena Alves. Atualmente o atendimento estende-se à Região Metropolitana de Belém e aos demais municípios do Estado.
A criação do NAAH/S - Núcleo de Atividades de Altas Habilidades/ Superdotação é uma parceria entre o Ministério da Educação/ MEC e a Secretaria Executiva de Educação – SEDUC e objetiva proporcionar recursos tecnológicos para a implantação do espaço multimídia propiciando um processo educacional diversificado aos alunos com Altas Habilidades/ Superdotação.

OBJETIVO GERAL

Proporcionar atendimento educacional especializado ao aluno que possui características de Altas Habilidades/ Superdotação favorecendo a aprendizagem e a estimulação das potencialidades através do desenvolvimento social e intelectual.

CONCEITO
São consideradas pessoas com Altas Habilidades/ Superdotação aquelas que evidenciam notável desempenho e/ou elevada potencialidade em qualquer dos seguintes aspectos isolados ou combinados:

• Capacidade intelectual geral
• Aptidão acadêmica específica
• Pensamento criativo ou produtivo
• Talento especial para artes
• Capacidade de liderança
• Capacidade psicomotora

METODOLOGIA DO ATENDIMENTO

Considerando a heterogeneidade de características desses alunos exige uma metodologia diversificada, com estruturas adequadas, dotadas de recursos humanos, físicos e materiais, capazes de promover o desenvolvimento de atividades teóricas e práticas, que lhes permitam uma aprendizagem significativa, dentro de um programa dinâmico, que reúna o enriquecimento e o aprofundamento curricular, fundamentado no aspecto sócio-histórico.

O atendimento educacional especializado é realizado nas salas de recursos, localizadas em escolas da Rede Pública de Ensino, em dois turnos, onde os alunos são agrupados por faixa etária considerando sua área de interesse e em horário oposto àquele que freqüenta na escola regular.
As atividades oferecidas são:

Artes Plásticas
Ciências Biológicas
História
Matemática
Literatura Inglês

Estas atividades são complementadas com o atendimento em informática educacional, onde os alunos são estimulados a desenvolverem seus talentos e potencialidades específicas oportunizando-os a investigação científica, e a descoberta de novos caminhos.

POPULAÇÃO ALVO

Alunos da Educação Básica identificados com características de altas habilidades/superdotação, provenientes da comunidade e das Redes Pública e Particular de Ensino.

EQUIPE TÉCNICA

- Cacilda Silva de Sousa - Psicóloga
- Oneide de Jesus Sousa- Psicóloga
- Sandra Nascimento – Pedagoga

-PROFESSORES
- Luís A. Serique - Ciências
- Maria de Jesus Castro – História
- Márcia Xavier - Literatura
- Patrícia Vaz – Matemática
- Paula Frassinette - Matemática
- Rozy Markondes - Arte Educadora

LOCAl DE ATENDIMENTO:

E.E.E.F.M VILHENA ALVES
Salas de Recursos
Av. Magalhães Barata c/ Rua 3 de maio - São Brás
Fone: 91440728 / 88411304 / 91114802 / 31820022 / 3229-5581

CONTATOS:

E-mail do grupo: naahspara@seduc.pa.gov.br

E-mail do grupo de Arte: naahscomarte@yahoo.com.br